化学试题:聚焦核心素养,推动教考衔接
2022年高考化学试题深入贯彻落实立德树人根本任务,充分考虑教育教学基本规律、化学学科内容逻辑、高中学生认知特点,积极衔接高中育人方式改革,助力“双减”工作。试题命制注重加强理论联系实际,合理选取情境,增强与环境保护、医药卫生、能源材料等方面的联系,突出学科主干内容,促进考生化学观念、科学思维和正确价值观念的形成与发展,引导考生综合素质的提升。
1.选取真实情境,突出价值观念引领
试题素材情境取材广泛,围绕与化学关系密切的材料、生命、环境、能源与信息等领域,通过对应用于社会生产实践中化学原理的考查,充分体现出化学学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用,凸显化学学科的社会价值。
例如,全国甲卷第8题辅酶Q10的性质表现出化学研究成果在人类健康中的作用。第35题考查北京冬奥会场馆使用的高分子材料的结构与性质的关系,展现我国化学新材料的研发应用。全国乙卷第8题中的二氧化碳固定及再利用的方法,有助于我国实现“碳达峰”的目标,向学生传递绿色化学和可持续发展思想。
2.深化基础性考查,促进学生主动思考
高中化学基础内容包括物质结构理论、典型化合物的性质、化学反应原理、基本化学实验操作方法和实验设计思想。高考化学试卷围绕这些基础内容,深入考查学生对离子方程式、阿伏加德罗常数、有机化学基本概念(有机反应类型、同分异构体、官能团)、元素性质与周期律、弱电解质的电离平衡等主干内容的理解能力,有效地鉴别学生的基础是否扎实,从而引导中学教学遵循教育规律、严格按照高中化学课程标准进行教学。
今年高考化学命题转变设问角度、变换考查方法,要求学生基于性质数据和实验现象等,合理地分析影响物质性质的原因、推测实验现象或反应得到的产物等,引导学生培养自主学习、独立思考、自我提升的思维习惯和能力,引导教学提质增效,助力“双减”落实。例如全国甲卷第10题围绕一种水性电解液锌-二氧化锰离子选择双隔膜电池设置情境,要求学生利用电化学原理分析离子迁移方向、判断正负极以及推测电极反应等。
3.聚焦核心素养,考查学科关键能力
化学试题设计聚焦化学学科核心素养,实现对“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养的考查。试题创新信息呈现方式,设问角度独特,要求学生多角度、多层次、多维度地认识化学基本规律,在分析和解决化学问题中考查学科关键能力,引导学生核心素养的培养。
例如全国甲卷第35题考查碳、氮、氧、氟电离能的变化规律,让学生理解原子结构与元素性质之间的关系。第28题给出不同条件对“钛氯化”反应平衡转化率的影响,考查变化观念与平衡思想素养,引导学生深刻理解化学平衡的本质。全国乙卷第26题呈现铅膏回收的工艺流程,提供有关金属离子难溶电解质的溶度积,要求学生基于数据综合分析整个工艺流程,根据物质性质分析不同元素的最终存在形式,引导学生思考不同物质的转化条件。
4.注重教学实际,推进教考衔接
高考化学试题坚持将课程标准作为命题的主要依据,以陌生的情境考查学生熟悉的知识内容,既满足高等学校选拔要求,又有利于学生实际水平的发挥,引导学生从不同角度认识化学反应规律,有效促进基础教育与高等教育的衔接。
课程及教学改革更加注重对实验操作能力的培养。为加强教考衔接,今年的高考化学试题围绕“盐类水解的应用”“铁及其化合物的性质”“探究影响化学平衡移动的因素”“有机化合物中常见官能团的检验”等重要实验,考查利用化学反应基本原理,基于实验目的分析实验现象得出结论的能力。例如全国甲卷第13题实验题考查水解常数、酸性对铬酸根平衡的影响、醇及二价铁的性质。
2022年化学试题探索将化学反应原理、物质结构理论两大化学理论与其他模块内容的综合考查,促使学生构建系统全面的学科知识体系,与课程改革理念同向同行。例如全国甲卷第35题考查乙烯、四氟乙烯及其聚合物的结构与性质的关系,融合物质结构对性质及其应用的影响,有利于学生建立宏观性质用途与微观结构之间的因果关系。
1.生石灰(主要成份是CaO);
消石灰、熟石灰[主要成份是Ca(OH)2];
水垢[主要成份是CaCO3和Mg(OH)2];
石灰石、大理石、白垩、蛋壳、贝壳、骨骼中的无机盐(主要成份是CaCO3);
波尔多液(石灰水与硫酸铜溶液的混合物);
石硫合剂(石灰水与硫粉的悬浊液)。
碱石灰[由NaOH、Ca(OH)2的混合液蒸干并灼烧而成,可以看成是NaOH和CaO的混合物];
2.烧碱、火碱、苛性钠(NaOH); 苛性钾(KOH)
3.苏打、纯碱、口碱(Na2CO3);
小苏打(NaHCO3);
大苏打、海波(Na2S2O3)
纯碱晶体(Na2CO3·10H2O);
泡花碱、水玻璃、矿物胶(Na2SiO3的水溶液)。
4.芒硝(Na2SO4·10H2O);
重晶石(BaSO4);
石膏(CaSO4·2H2O);
熟石膏(2CaSO4·H2O)。
5.胆矾、蓝矾(CuSO4·5H2O);
明矾[KAl(SO4)2·12H2O或K2 SO4·Al2(SO4)3·24H2O];
绿矾(FeSO4·7H2O);
皓矾(ZnSO4·7H2O)。
6.菱镁矿(主要成份是MgCO3);
菱铁矿(主要成份是FeCO3);
磁铁矿(主要成份是Fe3O4);
赤铁矿、铁红(主要成份是Fe2O3);
黄铁矿、硫铁矿(主要成份是FeS2)。
7.磷矿石[主要成份是Ca3(PO4)2];
重过磷酸钙、重钙 [主要成份是Ca(H2PO4)2];
过磷酸钙、普钙 [主要成份是Ca(H2PO4)2和CaSO4]。
8.光卤石(KCl·MgCl2·6H2O);
9.铜绿、孔雀石[Cu2(OH)2CO3 ] ;
10.萤石(CaF2);
电石(CaC2);
冰晶石(Na3AlF6)
水晶(SiO2);
玛瑙(主要成份是SiO2);
石英(主要成份是SiO2);
硅藻土(无定形SiO2)
宝石、刚玉(Al2O3);
金刚砂(SiC)。
11.草酸HOOC—COOH
硬脂酸C17H35COOH
软脂酸C15H31COOH
油酸C17H33COOH
石炭酸C6H5OH
蚁酸HCOOH
蚁醛HCHO
福尔马林(HCHO的水溶液)
木精CH3OH
酒精CH3CH2OH
醋酸、冰醋酸CH3COOH
甘油(CH2OHCHOHCH2OH)
硝化甘油(三硝酸甘油酯)
TNT(三硝基甲苯)
肥皂(有效成份是C17H35COONa)
火棉——纤维素与硝酸完全酯化反应、含氮量高的纤维素硝酸酯。用于制造无烟火药和枪弹的发射药。
胶棉——纤维素与硝酸不完全酯化反应、含氮量低的纤维素硝酸酯。用于制造赛璐珞和油漆。
粘胶纤维——由植物的秸秆、棉绒等富含纤维素的物质经过NaOH和CS2等处理后,得到的一种纤维状物质。其中长纤维俗称人造丝,短纤维俗称人造棉。
12.尿素CO(NH2)2
硫铵(NH4)2SO4
碳铵NH4HCO3
13.硫酐SO3
硝酐N2O5
碳酐、干冰、碳酸气CO2
14.王水(浓硝酸和浓盐酸按体积比1 : 3的混合物)
重视Ⅰ卷选择题,确保选择题的得分,给选择题以充足的时间是必须的,即使选择题很容易,也不要低于40分钟,如果你成绩差甚至可以用60分钟。做题速度不能太快,过快不能保证准确率,也不过慢,以至能做的题完不成。所
理综高考答大题的时候要认真阅题,首先要抓关键字词。有必要把关键字词圈起来,建议大家把简单的演算过程直接写在题卷上这样不仅节约时间,还能在检查时清晰明了地知道当时是怎么算的便于检查。理综Ⅱ卷答题要规范做
理综考试要注意动笔就有分,有效答题。对于大多数考生来说,理综几乎没有检查时间。对于某些同学,要敢于舍弃一部分题目。因这样的失分是十分可惜的。常见不规范表现:文字表达不严谨,化学、生物专业术语不规范,解
理综考试时间150分钟,试题总分300分,理论上每分钟应该做出2分题。其中:生物90分,应该用时35-40分钟;化学100分,应该用时45-50分钟;物理110分,应该用时55-60分钟。高考理综各学科考试用时科学安排考试时间
高考理综涉及到信息题、知识迁移题、新情景创新题等,信息量大,文字长,要善于抓住提炼有用信息,这些题目大都属于“高起点,低落点”,所用到的知识和解题方法,都是日常学到的基本知识及方法,一般解答比较简单。
一般来说,对于较简单或一般难度的试题应阅读两遍;对于题干较长、信息量较大的综合试题,审题应分三步:一,先粗读,大脑对题中所述内容有一个大体轮廓;二细读,弄清题中的已知、未知、设问等,大脑建立一幅较为清晰
高考理综答好选择题是理综取得好成绩的基础,答好选择题不但是理综答卷的良好开局,对稳定情绪,答好全卷有重要作用。一般每科的选择题都有一个难度较大的,希望同学们要冷静对待。理综选择题的解题技巧①分析理解题
高考理综答题时间分配可以按分值分配,生物需25-35分钟完成,化学需45-50分钟完成,物理需要1小时完成。选择题安排50~60分钟左右完成,非选择题大约安排90~100分钟左右完成为宜。做题时,谨记容易题力求全对,中档题
理综考试要求考生仔细审题,认真答题。做一道题的时候,首先要认真、全面的理解题目意思,明白题目要求,再确定答题范围。答题的时候要注意题目的另外要求以及根据题目情况确定要求,比如物理中的重力加速度g取9.8m/