在重点高中，你会发现这么一个现象：很多家长在高一的时候，非常积极，也非常焦虑，在他们看来，孩子考上重点高中，就等于一条腿迈入了985大学的门槛，孩子成绩一旦下滑，或者有学科考不好，就会马上跟老师联系，或者给孩子报辅导班，也有人抱怨学校教学质量不好，找出各种老师的问题；到了高三，家长基本上都非常淡定了，很多家长对孩子的期待，变成了考个二本就行。

相比家长的焦虑，老师却比较平静，因为老师面向的是整体学生，知道一个学生在学校里的位置，也知道985大学是什么样的学生才能考上的。

那么，家长是怎样一步步变得“佛系”的呢？

第一，竞争更大了

能考上重点高中的学生，初中都是成绩非常优秀的学生，但是到了高中，才知道什么叫“天外有天，人外有人”，因为你竞争的平台已经不一样了，那些曾经给你垫底的“小怪”，在中考时已经被“刷掉了”，你的中考成绩越好，上得高中越好，或者班级越好，面临的竞争会越大。

到了高中，你会知道有的学生每次能够接近满分，你会知道有的学生看上去不努力，但是每次考试都名列前茅，你会知道每一科少考1分，你的名次可能就会下降几十名。

第二，分数更低了

在初中，每一科都可能会得到满分，数理化对于成绩优秀的学生而言，更是几乎不能失分。高一第一次考试，一位家长看了孩子物理和化学考了80分，非常不解地问我：“孩子的物理和化学为什么突然这么差了？初中可从来没有下来90分啊，经常都是满分，是孩子不学习还是题目变难了？”

其实，这位家长不知道，物理和化学，在高中能考80分的学生，都是高手了。当然，还有学生会考100分，但是更多的学生，可能变得不及格了，学生之间的差距，更大了，初中和小学，差距体现在学习习惯和学习态度上，高中则体现在学习能力上。

第三，辅导没用了

成绩不好，家长是不甘心的，毕竟孩子已经优秀十年了，到了高中这个阶段，怎么能接受孩子成绩的下滑呢？

不甘心，首先想到的是“辅导”，这3年，辅导费花点，也能接受。但是，令人遗憾的是，家长发现孩子的辅导，已经没有什么用了。

初中的是时候，一辅导就见效，到了高中，为何辅导没有用了呢？因为高中课程，对于学生的要求更高了，老师讲知识，考试考能力和素养，需要学生在理解知识的基础上，通过做题和归纳，提升能力和素养，这些单纯通过老师讲或者少量的练习，是达不到效果的。不仅如此，由于辅导占用了时间，还导致其他科目学习受到影响，最后成绩可能不升反降。

第四，家长佛系了

经过几次考试，高中的家长逐渐认识到了现实，接受了孩子的现状，很多人也就没有那么焦虑了，以前认为孩子能考上985大学，甚至北大清华，到了高中才知道，即便是重点高中，也只有班里前几名有机会考上985大学，985大学的录取，在多数省份只有2%左右，能上这样大学的学生，那才是高中的学霸，一所高中能考一二百个，就算是非常厉害了。

对于孩子，有期待很正常，但是这种期待，要在合理的范围之内，接受孩子的现状，鼓励孩子积极进取，成长比成功更重要，这里的成长，不只有学生的成长，还包括学生家长的成长。