山西医科大学专业排行榜_山西医科大学王牌专业名单

山西医科大学是一所省级重点大学，办学实力雄厚，校园环境优美。学校有17个学院，37个本科专业，6个专科专业。那么山西医科大学的王牌专业有哪些呢？你的专业是什么？

一：山西医科大学王牌专业名单

2022五个国家级专科：临床医学、预防医学、护理学、法医学、药学。

2022年山西有11个省级专业：口腔医学、药物制剂、麻醉学、医学影像、公共事业管理(卫生事业管理方向)、中医、临床医学、预防医学、护理学、法医学、药学。

二：山西医科大学专业排行榜（国家级特色专业）

1.临床医学

培养目标：培养适应医疗卫生发展需要，具有良好的专业素质、初步临床工作能力、终身学习能力和深造基础，能够在上级医师的指导和监督下，在各级医疗卫生机构从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

课程设置：主要开设医学基础课、医学专业课和临床实践课，包括英语、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学、免疫学、生物化学、病理学、生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科、儿科学等。

毕业去向：可以去各级医疗机构、医学院校、科研院所从事医疗、教学、科研工作。

授予的学位：医学学士

2.预防医学

培养目标：培养服务山西，面向全国，辐射全球，具有家国情怀，献身公共卫生和预防医学的创新型应用型人才。

课程设置：主要开设普通基础课、临床医学课、专业基础课和专业课。主要课程有劳动卫生与职业病、营养与食品卫生、环境卫生、医学统计学、流行病学、卫生毒理学、儿童青少年卫生学、卫生化学、专业外语等。

毕业去向：各级卫生防疫、医疗、环保、卫生监督、疾控、海关、国境检疫、医学院校、医学教育管理、科研单位工作。

授予的学位：医学学士

乡坂

预防医学优秀学生入选教育部“六优一拔尖”卓越医生教育培养计划2.0改革试点班，以著名公共卫生学家、校长邵香溢命名。试点班以促进人民健康为核心，构建覆盖全生命周期、全健康过程的“大健康”课程体系，强调公共卫生综合防治思维的培养。在文科通识教育与发展课程与创新的教育中注重以学生为中心、以案例为基础的小组讨论学习创业。试点班旨在建立本科生、研究生和博士生一体化培养体系。通过申请考试制度，选拔拔尖学生直接攻读博士学位，培养未来公共卫生领域的青年学术带头人和创新型优秀公共卫生人才。

注：本专业是首批国家一流本科专业建设点、国家特色专业建设点、山西省普通高校本科品牌专业、山西省高校优势专业、本科、研究生、博士生5个3 X精品班试点专业之一。

3.护理

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备基础医学和护理学基础理论、知识和技能，从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育和护理研究的实用型高级护理人才。

课程设置：护理学专业课程包括生理学、人体解剖学、生物化学、病理学、病原微生物与免疫学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、急重症护理学、护理学

注：本专业为首批国家一流本科专业建设点、国家特色专业建设点、山西省优势专业、本科、研究生、博士学位点优秀班试点专业。

4.法医学

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，从事法医鉴定工作的法医。

课程设置：以基础医学、临床医学和法医学为主。开设的课程主要有英语、计算机、人体解剖学、微生物学、免疫学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、诊断学、内科、外科、妇产科、儿科学、法医病理学、法医物证学、法医临床学、法医毒理学、法医毒理分析和司法精神病学。

毕业去向：可以在各级公安、检察、法律、司法系统的刑事技术部门、法医鉴定机构、保险公司、医学院校、法医研究机构从事法医鉴定、教学、科研工作。

授予的学位：医学学士

注：本专业是首批国家一流本科专业建设点、国家特色专业建设点、山西省普通高校本科品牌专业、山西省高校优势专业、本科、研究生、博士生5个3 X精品班试点专业之一。

5.药房

培养目标：本专业培养具备药学基础理论、基本知识和一定实验技能，掌握一定人文社会科学和自然科学知识，能够从事药物研发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用、监督管理等工作的药学专业人才。

课程设置：以药学、化学、生物学为主要学科，开设的课程主要有有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖学和生理学、生物化学、微生物学和免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学导论、药学、药理学、药物分析、生物药剂学和药代动力学等。

毕业去向：可以从事新药的研究与设计、合理用药、药物鉴定、药物制剂的研究与教学等工作。在各级医院药剂科，药检所，制药公司企业，科研院所，医学院校。

授予的学位：理学学士

注：本专业是首批国家一流本科专业建设点、国家特色专业建设点、山西普通高校本科品牌专业、校级优势专业之一。

三：山西医科大学专业排行榜（山西省级特色专业）

1.口腔病学

了解国内外口腔医学的最新研究动态和技术进展，涉及药理学、药物临床验证、口腔化学材料研究、生物力学、口腔解剖学、生理学、组织病理学、口腔器械评价、口腔预防和诊疗新技术新方法等。对我国基层志愿口腔工作者有很大的指导作用。

培训目标

本专业学生主要学习口腔医学的基础理论和知识，培养口腔颌面疾病的诊断、治疗和预防能力，具备口腔常见病、多发病的诊断、治疗、修复、预防和保健的基本能力。

就业方向

这个专业就业前景不错。学生可在各级口腔医院、综合医院口腔科、医学院校从事医疗、教学、科研工作。

2.药物制剂

所谓药物制剂，狭义上是药物的剂型，如注射剂、片剂、膏剂、汤剂等。从广义上讲，药物制剂是一门学科。

培训目标

本专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等基础理论和知识。受过药物制剂研究和生产技术培训，具有药物制剂研究、开发、生产技术改造和质量控制的基本能力。

就业方向

视频（同audio frequency）

麻醉学是研究临床麻醉、生命机能调节、危重病监测和治疗、疼痛诊断和治疗的科学。通常用于外科手术或紧急治疗。

培训目标

本专业学生主要学习基础医学、临床医学和麻醉学的基础理论知识和基本技术，接受麻醉、急救和生命复苏的基本训练，具备常见手术的麻醉处理、术中并发症的防治、危重疾病的监测、判断和治疗的基本能力。

就业方向

在各大医疗卫生单位麻醉科、急诊科、急救中心、重症监护室、药物依赖戒断、疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救复苏、术后监护、生理功能调节等工作。

4.医学成像

医学影像学是研究一定介质(如X射线、电磁场、超声波等)之间相互作用的科学。)和人体，并通过图像显示人体内部组织器官的结构和密度，供诊断医生根据图像提供的信息进行判断，从而对人体健康状况进行评估。它包括医学成像系统和医学图像处理两个相对独立的研究方向。医学成像又叫卤化银成像，因为前者的胶片(胶卷)是由感光材料卤化银化学感光材料成像的。

培训目标

本专业学生主要学习基础医学、临床医学和医学影像学的基础理论知识，接受常规放射学、CT、磁共振、超声、DSA、核医学影像等操作技能的基本训练，具备常见病的影像诊断和介入放射学的基本能力。

就业方向

医学影像专业毕业生可以在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位工作，也可以在医疗设备公司工作。

5.公共事业管理(卫生服务管理方向)

公用事业管理是研究公用事业管理的活动、制度、体系和运行机制的学科。它主要反映政府管理公用事业的活动，通过研究这些活动的性质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来，把握公用事业管理的规律性，帮助和促进这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和现代化进程。

培训目标

本专业主要学习现代管理学的基本理论和知识，受一般管理方法、管理者基本素质和能力的训练，掌握现代管理理论、技术和方法，能从事事业单位管理工作，具有基本的计划、协调、组织和决策能力。

就业方向

公共管理专业毕业生可在党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务机构从事办公室和管理工作，包括在文化、教育、体育、卫生、社区、养老事业、社会保障、老龄产业单位、高校、科研院所、政府机关等事业单位行政管理部门工作。这个专业适合公务员。

6.中药

中医学是研究中医基础理论和临床应用的学科，是中医各专业的基础学科之一。包括中医和中药的概念，中药的起源和发展；中药的起源与收集，药材的概念，如何在保证疗效的前提下开发道地药材；中药炮制的概念、目的和方法；中药药性的概念，中药治病的机理，中药配伍的目的和原则，药物“七情”的概念，中药配伍的应用规律；药物禁忌症的概念和主要内容；剂量与用法，剂量与疗效的关系，d的依据

毕业后可以从事研发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等工作。在各级医院和医疗机构，药品和医药业务企业，药品检验部门，药品管理部门，科研单位，医学院校。

7.临床医学

培养目标：培养适应医疗卫生发展需要，具有良好的专业素质、初步临床工作能力、终身学习能力和深造基础，能够在上级医师的指导和监督下，在各级医疗卫生机构从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

课程设置：主要开设医学基础课、医学专业课和临床实践课，包括英语、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学、免疫学、生物化学、病理学、生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科、儿科学等。

毕业去向：可以去各级医疗机构、医学院校、科研院所从事医疗、教学、科研工作。

授予的学位：医学学士

8.预防医学

培养目标：培养服务山西，面向全国，辐射全球，具有家国情怀，献身公共卫生和预防医学的创新型应用型人才。

课程设置：主要开设普通基础课、临床医学课、专业基础课和专业课。主要课程有劳动卫生与职业病、营养与食品卫生、环境卫生、医学统计学、流行病学、卫生毒理学、儿童青少年卫生学、卫生化学、专业外语等。

毕业去向：各级卫生防疫、医疗、环保、卫生监督、疾控、海关、国境检疫、医学院校、医学教育管理、科研单位工作。

授予的学位：医学学士

乡坂

预防医学优秀学生入选教育部“六优一拔尖”卓越医生教育培养计划2.0改革试点班，以著名公共卫生学家、校长邵香溢命名。试点班以促进人民健康为核心，构建覆盖全生命周期、全健康过程的“大健康”课程体系，强调公共卫生综合防治思维的培养。在文科通识教育与发展课程与创新的教育中注重以学生为中心、以案例为基础的小组讨论学习创业。试点班旨在建立本科生、研究生和博士生一体化培养体系。通过申请考试制度，选拔拔尖学生直接攻读博士学位，培养未来公共卫生领域的青年学术带头人和创新型优秀公共卫生人才。

注：本专业是首批国家一流本科专业建设点、国家特色专业建设点、山西省普通高校本科品牌专业、山西省高校优势专业、本科、研究生、博士生5个3 X精品班试点专业之一。

9.护理

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备基础医学和护理学基础理论、知识和技能，从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育和护理研究的实用型高级护理人才。

课程设置：护理专业课程按照基础医学、基础护理、临床护理、护理人文四个模块，包括生理学、人体解剖学、生物化学、病理学、病原微生物与免疫学、药理学、基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年病学护理、急重症护理、护理管理学、护理心理学、社区护理。

毕业去向：能在各级医疗机构和医学院校从事临床护理、护理教育和护理研究工作。

授予的学位：理学学士

注：本专业是首批国家一流本科专业建设点，国家特色专业建设

课程设置：以基础医学、临床医学和法医学为主。开设的课程主要有英语、计算机、人体解剖学、微生物学、免疫学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、诊断学、内科、外科、妇产科、儿科学、法医病理学、法医物证学、法医临床学、法医毒理学、法医毒理分析和司法精神病学。

毕业去向：可以在各级公安、检察、法律、司法系统的刑事技术部门、法医鉴定机构、保险公司、医学院校、法医研究机构从事法医鉴定、教学、科研工作。

授予的学位：医学学士

注：本专业是首批国家一流本科专业建设点、国家特色专业建设点、山西省普通高校本科品牌专业、山西省高校优势专业、本科、研究生、博士生5个3 X精品班试点专业之一。

1.药房

培养目标：本专业培养具备药学基础理论、基本知识和一定实验技能，掌握一定人文社会科学和自然科学知识，能够从事药物研发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用、监督管理等工作的药学专业人才。

课程设置：以药学、化学、生物学为主要学科，开设的课程主要有有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖学和生理学、生物化学、微生物学和免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学导论、药学、药理学、药物分析、生物药剂学和药代动力学等。

毕业去向：可以从事新药的研究与设计、合理用药、药物鉴定、药物制剂的研究与教学等工作。在各级医院药剂科，药检所，制药公司企业，科研院所，医学院校。

授予的学位：理学学士

注：本专业是首批国家一流本科专业建设点、国家特色专业建设点、山西普通高校本科品牌专业、校级优势专业之一。

四：山西医科大学简介

山西医科大学的前身是山西医学院，创建于1919年并州古城。1932年改为私立山西传志医学院。1940年更名为山西大学医学专业。1946年升格为国立山西大学医学院。中华人民共和国成立后，学校进入了一个崭新的发展时期。1953年独立创办，更名为山西医学院。1996年更名为山西医科大学。