在我们学习文言文的中会涉及到很多实词虚词的相关知识点,如何准确掌握这些词语在文中的含义是很多同学头疼的问题,下面小编简单整理了一些虚词,以及在文中的意思。
一、而
二、何
三、乎
四、乃
五、其
六、且
七、若
八、所
九、为
十、焉
十一、也
十二、以
十三、因
十四、于
十五、与
十六、则
十七、者
十八、之
一、而
(一)连词基本认知:而是古代汉语中使用最广泛的连词,它包括各种语法、逻辑的关系,如并列、承接、递进、转折、假设、因果、修饰、目的等。所谓连词,就是连接上下文并且表示某种关系的虚词。
⑴表并列关系,可译为:和、又,或不译。
①蟹六跪而二螯(《劝学》)
②永州之野产异蛇,黑质而白章。(《捕蛇者说》)
③秦强而赵弱(《廉颇蔺相如列传》)
⑵表承接(顺承)关系,可译为:就、才、接着、然后。表承接关系的前后两件事,逻辑上联系比较紧密,时间上有先后关系。
①郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐(《韩非子》)
②余闻而愈悲(《狱中杂记》)
③(秦)灭滑而还(《崤之战》)
⑶表递进关系,可译为:并且、而且,还。
①君子博学而日参省乎己(《师说》)
②学而时习之,不亦说乎?(《论语》)
⑷表转折关系,可译为:却、但、可是、然而。
青取之于蓝而青于蓝。《劝学》
⑸表假设关系,可译为:如果、假使。
①诸君而有意,瞻予马首可也(《冯婉贞》)
②人而无信,不知其可也(《论语》)
⑹表因果关系,可译为:因而、所以。
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)
(二)代词
第二人称代词,可译为:你(们)、你(们)的。中学教材有时说而通尔。
①妪每谓予曰:其所,而母立于兹。(《项脊轩志》)
②而翁归,自与汝复算耳!(《促织》)③早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚(《种树郭橐驼传》)
(三)动词用作比况动词,译为如同、好像。它与如是同源字,在上古时读音相近,意义相通。
溺死者千有余人,军惊而坏都舍(《察今》)
二、何
在古汉语中,何曷盍三字音同义通,都表示疑问。
(一)作疑问代词
⑴单独作谓语,后面常有语气助词哉也等,可译为为什么(呢)。
①何者?严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》)
②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)
⑵作动词或介词的宾语,可译为哪里什么。在古汉语中,疑问代词宾语前置,翻译时,语序要调整。
①大王来何操?(《鸿门宴》)
②王见之曰:牛何之?(《孟子》)
⑶作定语,可译为什么哪里。
①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)
②然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)
(二)副词
1.用在句首或动词前,表示反问,可译为为什么怎么。
①何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)
②徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)
2.用在形容词前,表示程度深,可译为多么怎么怎么这样那么。
①水何澹澹,山岛竦峙(《观沧海》)
②青泥何盘盘,百步九折萦岩峦(《蜀道难》)
文言文作为高考语文里的重点知识,学习掌握是很有必要的,上述知识简单的介绍了两个虚词的讲解,想要了解更多文言文相关知识,小编推荐《蝶变文言文阅读专项》里面包含实词虚词,古今异义词等重要知识点都有详细的讲解,是个非常适合高中同学学习使用的教辅书。
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