高一英语作文(汇编2篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的高一英语作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
When I was small, I fell in love with tennis, so I like to watch tennis match so much. Today, the tennis players have extended their career time, before, most of them will retire around 30 years old, because it is old enough for an athlete. But now, we can see many tennis players still continue their career after they are 30 years old, such as Roger Federer and Serena Williams. Both of them are keeping the top situation, they are not young enough, but they still the best ones. The age is not the excuse for people to stop moving on, some may say he can’t do well because he is not young enough, in my opinion, it is bullshit. It is never too late to learn, the horrible thing is people have given up the chance to try. So let’s take action, no more excuse.
当我很小的时候,我爱上了网球,因此我很喜欢看网球比赛。今天,网球运动员已经延长了他们的职业生涯时间,在之前,大部分网球运动员会在30岁左右退休,因为那对运动员来说是足够老的了。但是如今,我们可以看到很多网球运动员仍然在继续他们的职业生涯,即使已经过了30岁,就像费德勒和小威廉姆斯。他们两个都保持在高水准,他们不再年轻,但是他们仍然是最好的。年龄不是给人们拿来停止前进的借口,一些人会说他不能做好,因为他不再年轻,在我看来,那是胡扯。学习从来都不会晚,可怕的是人们已经放弃了尝试的机会。因此让我们行动起来,无需借口。
1.抄诵法
俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。
2.时空法。
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
3.人物法。
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。
4.情境法。
创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
5.情节法。
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。
6.延伸法。
背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。
7.对比法。
把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。
8.问题法。
提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。
9.提纲法。
列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。
10.列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。
11.间隔法记忆课文的词语不能怕重复,第二、三天还要再读第一天读的词,温故知新,常读常新。
12.歌诀法。
将要背诵的.内容,编为歌诀,读来顺口,记忆深刻。
13.点线法抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆,背诵课文,也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆。
14.分合法
先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。
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