最容易出现失分的三大原因 高考各科易犯的低级错误

更新:2022-05-26 17:02壹壹高考网

一、最容易出现失分的三大原因

一、缺乏相关思考

最容易出现失分的三大原因 高考各科易犯的低级错误

无法对我们的所汲取的知识点进行加工整合,变成属于自己的知识的话,那么就难将我们所学习的知识点应用起来,在解答一些基础性的问题时管用,但如果问题稍微转个弯,或是知识结构变换,就很容易因为无法明确分辨,而导致失分,这都是学习中非常容易出现的通病,我们的学习需要正确的理解,并去寻找知识点与知识点之间的联系,并了解问题本身的内涵,才能真正的将知识点吸收理解,才能构建属于自己的知识体系来帮助自己提升分数。

二、心理不自信

对于自身的学习过程不自信,就很容易怀疑自身是否真的讲知识点掌握,进而怀疑整个知识体系的构成是否有误,最终就在不断的反复复习中浪费学习时间,在考试过程中,因为对于自身的知识理解不自信,就在解答试题中纠结反思,最终导致解题时间不足,或本身的正确答案被修改,导致失分,这都是对于我们的学习不够自信的不良表现,复习反思都是我们在学习中需要格外注意与重视的,但是不能过度,但我们的演算过程无误,并学习的内容与正确答案一样,那么我们就要相信自身的学习能力,相信自身的学习效果,可以通过多解题并及时对照参考答案来提升自身的学习信心。

三、细节

不管是考试,还是我们的日常学习,细节都是我们学习中至关重要的,日常学习中,只专注与解决答题,而忽略一般难题与基础题,就很容易细节方面出现错误,毕竟解答大题,那么所需要运用的基础知识与解题思路都需要我们通过日常学习才能理解透彻,匆匆解答大题,最终也不过是浪费我们的学习时间,最终在某个难点卡住而导致学习进程受阻。

考试细节就体现在我们解题之前的审题步骤,我们在审题时,如果没有去细心审视我们的题型内容,把握其中的关键词,就很容易导致之后的解题过程出现思路偏差,解答过程有误,答案出错等等原因,都是自审题时不够细致,最终导致失分或解题过程浪费大量的时间。

二、高考各科易犯的低级错误

语文:默写最怕错别字

语文考题中,名句默写、字音、词语、病句等题目属于基础题,错别字是丢分的主要原因。此外,文言文翻译要在通读的基础上再去断句和翻译,某些没有掌握的词语,可以在理解总体意思的基础上“猜”出意思,要特别注意词性活用的情况。

数学:卷面不洁也扣分

数学考试中,往往有考生解答的方法和思路都正确,但因粗心大意,中间步骤的计算出错,导致失分。此外,证明过程条件不明显、推理不到位,演算步骤详略不当,卷面不整洁都会造成失分。

英语:填空注意大小写

英语填空、写作题中,少数考生容易犯不区分大小写的错误。同时,内容差不多的作文,书写工整和书写潦草的,在评分时很可能就分居同档次的最高位和最低位。

物理:单位符号易写错

基本运算出错、实验题有效数字出错、实验装置连接有效量程选测错误、正负极连接错误等都是考生比较容易犯的低级错误。特别是物理单位、符号等如果出错,即便结果正确也会被扣分。

化学: C、O个数莫数错

化学考卷上出现得比较多的低级错误有化学方程式没有写反应条件、没有配平,分子式结构式写错,计算中漏写或写错单位,化学术语写错等。甚至有考生在书写分子式时C、0元素的个位数都数错。

生物: 答题注意要完整

生物科考试中,考生需要注意解答过程中语言文字的逻辑性,答题要注意完整。部分考生因果分析过程不完整,常常从条件一步跳跃到结论上。

政治: 时间分配很重要

不少考生在做政治试卷时不能合理分配时间,导致一些简单题没时间做而吃亏。审题不严谨也是部分考生存在的问题,如题目要求“用马克思主义社会历史观”分析,而考生回答时却用了其他原理。另外,联系实际不足是比较普遍的一个问题。

历史: 大题莫漏答小问

审题出现偏差是历史科阅卷时发现的比较普遍的一个问题,考生没有准确地理解题意,由此导致考生答非所问,滥用概念、误用概念甚至自造概念。同时,面对题干中的多个设问容易出现漏答情况。

地理: 答题避免口语化

地理作为文科中的“理科”,有一套专业术语体系,考生答题口语化的情况比较普遍。如将“海拔高,夏季凉爽;气温日差较大”回答成“有点凉快,舒服,也有点冷”等。虽然意思差不多,但是会被扣分。

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