【全干货】江苏高考英语经验分享用

错题分布：听力、单选、完型、阅读各一题（其中阅读错了A篇第一题），任务型八题，作文扣三分。

平时大概分数集中在95~100，模考最高（做的是16年的高考卷）是112分。

听力我们是学校统一从高一开始训练，广播听力风暴，语速比高考快很多，每次一做都是错七八条，但是长期练习下来，到了高三基本上错四五条的样子。

听力其实很简单，江苏的高考卷虽然是独立出卷，但是听力是和全国统一的，所以难度也就放在这里。

快速浏览题干和选项是非常必要的，听力的过程中快速记录细节也是需要的。想必大家在平时的考试中都有做到，但是平时的模考难度不一，大家可能高估或者低估自己的水平。

很多人问我刷的是什么题目，除了学校提供的大量题目以外，我还刷了《小题狂做（全能版）》。我刷了两遍，很多题目第一次写错了，第二次写还是错。这时候这些错题就必须仔细对待。

同样需要重点关注的是38套的单选，由于选自各种模考真题，参考价值很高，不妨把错题整理下来再做一遍。

做完形填空语感是一方面。我会把我选的词填入空中，然后通读。批改以后，再把正确答案填入，早读课的时候拿出来读。

很多单词的情感色彩很明显，摸清语境，明白作者的态度，会很容易选出来。例如glare,gaze,glance,stare。

还有一些单词的意思上有微妙的区别，需要特殊记忆。例如destroy,break,rush,crush。

还有一些是固定搭配，我到现在都记得一个词组是strike up a conversation，strike up是当时的选项。积累这样的词组不仅可以以后碰到不再出错，甚至还可以运用在作文中，比如这个词组就可以用于关于交际交往的话题中。

我和普罗大众一样，遇到科普性全都是生词的文章，很烦躁，遇到又臭又长的文章，恨不得撕试卷。

AB两篇不仅在篇幅还是在难度上都属于送分题。虽然有点打脸，因为我高考阅读错的就是A篇第一题，是一个算票价的题，此处提醒数学不太好的朋友多算几次，多看看条件，注意审题。

一般最难的是C篇，常常出现各种科普类文章，讲什么细菌，什么历史，什么新的科研成果。看不懂，那也不要慌。快速浏览一下文章，没必要知道全文的意思，大概知道每一段发生了一些什么，可以划出重点句，一般集中在每一段的开头和结尾。如果不想看，不妨试试先看一下问题，把关键词圈出来，代入文章找到关键句，前后一看，大体就能答出来。

判断作者态度的题目，作者的态度一般就在最后一段，注意一下转折，你就可以判断出来，一般很要命的是你看不懂选项，比如ironically。基本的消极，积极和中立的表达请务必掌握。

我一般将最多的时间和重心都放在C篇上。当然，也要相信自己的直觉，反复修改费时，还心累。

D篇一般很长，长到你不愿意去看——但是，D篇绝对不难！一般是一个故事，一般节选于小说，杂志。我们考过《傲慢与偏见》，也考过马尔克斯某本书的采访还是序言。耐下心看比什么都重要。

【哇刚才六级成绩出来了，第一次考＋裸考，阅读是235/249，应该是比较高的成绩了】

但是不得不说一篇任务型里面有2~3分是白给。类似于文章中写的是power，要你填powerful；原文是patience，要你填patient。

还有1~2分是那种闭着眼睛可以填出来的，比如situation,result,suggestion之类，这些词在填空时最需要注意的无非是大小写和单复数。

我个人是听天由命的类型，但是我在考后会关注答案和关键句的关系。比如，这样的说法可以总结出这样的单词，是比较有借鉴意义的。

总结的话，可以适当使用一些俗语，as the saying goes，提出自己的号召建议之类。

平时一定要注意整理素材。在网上可以找到很多，但注意，不要套模板，有些模板很生硬，背下来也很累。

我的做法是把每次模考结束发的范文剪下，来，贴在自己的本子上，划出一些套句，平时拿出来看看背背。

如果作文得分不佳（因为我字不错，得分不好一般就是内容有问题），我还会再写一遍，请老师再帮我批改一下。

基础比较好的，3500已经没有问题的同学，可以去看看四级差距词汇。六级没必要，太慢了。

基础不太好的同学，这个时候就不要沉迷单词的拼写了，认识这些单词是最重要的，看到英文能说出中文是此时急需训练的。我一般会拿一张纸片盖住一整页的中文，然后顺着列表说中文，卡在哪儿就做一个标记，10张一组（可以根据自己的情况调整），用本子把标记的单词抄下来巩固。第二次背诵的时候我就拿自己整理的本子，再把中文盖住，重新刷一遍，这样就越刷越少，效率比较高。

我个人属于基础比较好的，我背单词一般从读音入手，会读以后很多单词就可以直接拼出来。我的闺蜜属于英语基础不太好，但是愿意吃苦，我和她一起利用午休时间，我帮她默写，再帮她批改，其实批改的过程就是自我复习的过程，效果还不错。

你思考一下，你是怎样学会说话的，生下来，你是先听别人说，然后自己跟着模仿，学会说话，接着才去学写字，过程其实是听→说→写。

听是可以精听的，一句一句听，听懂对方在说什么。你也可以影子跟读，不是录音说一句你说一句，是他说的同时你和他一起说。

说的话，口音没有关系，英语不是让你装外国人，是用来交流的。说的目的是让别人get到你的意思，当然你有语言天赋能去模仿英音美音那也非常好。

我个人，从小学开始就是英语课代表，对英语一直有蓬勃的兴趣。喜欢到什么程度呢，就是我每天一回家，第一个就写英语作业。不喜欢英语的同学很多会把英语作业放在最后写，不妨逼自己第一个写英语作业，勇敢面对它，也许英语并不难。

我指的蓬勃的兴趣是什么呢，在路上看到不认识的英语单词，我的第一反应也是去查这个单词是什么意思，而不是说我不会就是不会。