2022一年级入学年龄最新规定 入学新规具体情况

一、2022儿童入学新规具体情况

2022孩子的入学年龄从原本规定的7周岁改为6周岁了，条件不具备的地区儿童，可以推迟到七周岁再入学。当然，民办义务教育学校招生入学及录取工作均纳入全省、全市义务教育招生入学平台统一管理。具体的入学年龄规定如下：

1. 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁；

2. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准；

3. 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学；

4. 父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

接受小学教育是每个适龄儿童本都拥有的权利，一般情况下，年满6周岁就可以拿着相应的证件，到附近的小学报名入学。

不过六周岁的划分是在当年的8月31日之前，也就是说9月1日出生的学生，就不能在当年进入小学，让一些父母感觉非常着急。

这一规定过于“刻板”，家长们也都多年呼吁着调整，近些年，儿童的身心发展也比以前更加成熟，小学的入学年龄顺理成章得到了调整。

二、小学一年级将调整入学年龄，2022年实施

在家长长时间的呼吁下，考虑到现在小学生的身心变化，部分地区将小学的入学年龄划分，从当年的8月31日，推迟到了当年的12月31日，也就说，只要在入学当年的12月31日前满6周岁，就可以顺利入学。

以前，父母们为了孩子早一年上学，甚至不惜选择剖腹产，来让出生时间在8月31日之前，现在没有这个顾虑了，一整年的学生都得到了同样的入学权利。

其实每个学生的发育状况是不同的，有些学生不到6周岁，接受能力却已经超过了这个水平，而且家庭教育也是不同的，如果家长辅导得好，入学接受小学知识也会十分容易适应。

家长之所以对晚入学一年感到焦虑，是因为这一年也影响了学生以后的发展，直接导致大学晚毕业一年，甚至退休都晚了一年。

入学年龄调整后，家长也会不存在这样的顾虑了，根据学生的实际接收能力选择是否要报名入学即可。

三、入学年龄的提前，会导致学生跟不上吗？

上学最重要的是跟上老师上课的节奏，学生之间尽管只是一年的年龄差，理解接受能力的差距却是很大的，早上学一年会不会跟不上呢？

也不能完全否定这种情况，不过教育部门改变规定也是经过大面积调研的，说明现在的小学生普遍提高了认知水平，才会下发调整入学年龄的通知。

在入学前，家长也可以带着学生做一些简单的测试，看看学生对一年级知识接受的潜力，如果觉得可以胜任再去报名。

如果自己家学生达不到可以接受的水平，也不要因为别人家孩子都入学了而焦虑，毕竟上学读书是一件长远的事情，小学跟不上也会导致中学、大学的麻烦。

学习最重要的是看重学习效果，没必要在时间点上急于求成，在学生以后十几年的求学经历中，一年的早晚影响是很小的，可是如果开始就跟不上，却得不偿失了。

家长们迎来一个“好消息”，幼小衔接由学校承担

除了上学年龄的调整，家长们还迎来了另一个好消息，就是幼小衔接部分的工作，也会由公立学校来承担了。

以往的幼小衔接都是通过校外的托管机构进行，需要额外报班，也就需要额外的花销，而且为了比拼教学效果，有的机构会提前给学生灌输超额的知识，这对学生的健康发展并没有好处。

如果这部分内容由学校来承担，那么家长可以省一笔钱，而且学校也会进行更加合理的规划，对学生快速适应小学生活更加有帮助。

根据教育部门的通知，在幼小衔接的课程里，学校也会多多采取一些娱乐游戏的方式，让学生更快融入，增加对老师和学校的亲切感。

可以看着对学生入学小学的配套服务，教育部门的考虑是非常周全的，家长们也可以放心地把孩子送到学校了。

学生上小学前，家长可以做这几件事帮学生更快适应

当学生走进小学，开始接受课堂的授课方式，还是有许多内容需要适应的，家长们也可以提前在家里跟孩子们一起练习。

熟悉学校的规矩：家长们在家里可以跟学生玩一些制定规则的游戏，提前帮学生形成遵守规则的认识，到了学校能跟老师顺畅沟通。其中比较重要的是形成时间关键，比如打铃就要上课，要坐到座位等。

形成良好学习姿势：在上小学前，学生已经开始在家里练习写字或者画画了，这时候家长就要带着孩子养成正确坐姿，到了学校上课才不至于近视眼，影响以后的发展和选择。

传递正确的学习观念：不要把做题做练习当成一种惩罚的方式灌输给学生，要告诉他们学校是一个很好的地方，学习也是快乐的事情，这样学生才会才上学更容易接受。

什么时候可以上学，其实还是由学生的具体情况决定的，家长要对自家学生的情况做具体了解，不用急于求成。

国家提高对教育的重视度和关注度，也提高了广大家长对孩子教育的重视度。

每个孩子身份的转换，都是从步入小学的那一刻开始的，上小学后孩子就被赋予了新的身份：学生，也开启了为期至少12年的学习，直到参加高考，考上自己理想的大学为止。

学生们日复一日地重复着一件事，就是按部就班地去上学，可以说是风雨无阻，除非遇到特殊情况，或特别恶劣的天气外，非节假日、寒暑假学生都要去学校上学，完全可以说学生也是很辛苦的。

而小学时最为重要的学习阶段，学生上小学并非学到多高深的知识点，而是在为今后的学习打基础，学生在小学的主要学习任务，则是学习基础知识和学习方法。

在我国对小学入学是有年龄限制的，并且每年还是会有个别学生，因为家长没有考察清楚，导致不符合条件只能多等一年再上学，这对学生也会有影响，所以家长一定要提前了解小学入学的相关政策。

四、2022年秋季入学新政策，教育部发布通知，改变一年级教育教学方式

为了给学生提供更优质的教育环境，能接受更优质的教育，成为国家近几年最关注的问题，也在不断针对教育领域进行改革，随着新高考和中考改革后，小学也成为国家改革的方向。

国家教育部发布通知：预计在2022年秋季学期开始，各地全面推行入学准备和入学适应教育，为了加强幼小科学衔接有效进行，将在幼儿园做好入学准备大班。

同时，为完善政策保障措施，缩小城乡、区域、校际群体差距，从而推进义务教育优质均衡，和城乡一体化发展，希望从根本上解决择校热问题。

要求小学一年级新生，必须是“零起点”教学，国家课程主要是采取综合化、生活化、游戏化等方式，将改变传统教育模式，希望弥补因应试教育“唯分数”，导致忽略学生身心特点和接受能力的考量。

并在“双减”的影响下，如果发现面向学龄前儿童，开展线上教育、思维培训等，任何形式的补课班或托管班，包含英语在内，已经发现必将严惩。希望家长也不要逆行而上。

笔者观点：

多数家长认为孩子在上小学前，一定要接受适当的学前教育，这样也能为上小学做好准备，毕竟孩子上小学后，学生之间的竞争就已经开始了，成绩也会直接影响今后的学习。

但家长不知道的事，学前教育也会才形成学生之间的“内卷”，根据学生所在幼儿园的资质不同，学生接受学前教育的资质也有所不同， 同样会让学生不适应小学的生活。

而为了小学新生能在同一起跑线上，开启小学的启蒙教育，国家要求全国各地幼儿园，不得以任何形式开展小学入学前教育，也让学生能再大限度契合小学的学习。

家长在重视教育的同时，也要考虑现实情况

该玩的年纪，不应该被学习束缚

现在的学生在“双减”政策实行前，对于假期的概念非常渺茫，之所以会这样想，是因为绝大多数学生的假期，都被各种各样的补课班束缚住，不是在补课班，就是在去补课班的路上。

而对于还没有上小学，或即将上小学的幼儿园学生而言，最主要的还是享受上学前的愉快时光，孩子在幼儿园主要是通过玩学到知识，家长不应过早传播教育焦虑。

补课班对孩子不一定有用

家长们普遍不愿面对的一个现实，就是大多数学霸根本就不上补课班，因为补课班对学生的影响实际上非常小，但家长却将补课班当做提高孩子学习成绩的“救命稻草”！

尤其是对那些还没有上小学的学生而言，对学习的概念还非常渺茫，家长凭什么认为上补课班，这些孩子就会更快适应小学的学习生活，说不定遇到不负责的老师，反而会引起学生对学习的反感。

虽然现在的学生承受着巨大的学习压力，但并不能说明这就是家长们“拼早”的借口，过早给孩子报兴趣班；还没学会说话，就开始上早教课；甚至还有家长从胎教开始教育，这些都只是家长的教育焦虑。

家长在孩子身上投入的越多，就希望得到的越多，对还得期望值过高，不能使孩子变得更好，反而孩子会因为承受着非常大的压力，在学习上不能全力以赴，成为限制发展的阻碍。