最近，天津的肖老师，给全国所有老师上了“生动”和“现实”的一课！

通过录音和视频，看得出肖老师是一个快言快语的老师，她也许并不是一个“坏老师”，有可能并不是一个“差老师”，她有很多荣誉，她是学校“最美教师”，但是，肖老师自己怎么也想不到，会因为这么一段视频，上了热搜，丢了工作，被央视等官媒点名批评，成了“负面典型”。

那么，肖老师到底错在哪里呢？我们先来看看这段录音的内容：

“以往送到我们班的学生，家长全都是当官的，要不就是家里条件特别好，事业单位的。你妈妈一个月多少钱啊？你爸爸一个月多少钱啊？别怪我瞧不起你，我告诉你谁谁谁妈妈一年挣得钱都比你妈妈五十年挣得还多，你们的素质是一样的吗？你反思一下你们的家长有多少素质？”

这段声嘶力竭的训斥，在网上引起了公愤。之后，疑似这位肖老师在班级群里进行了“回应”，这段回应中，肖老师丝毫没有认识到自己的错误，而是有“恐吓”的成分，在这段回应中，老师依然坚持自己这么教育学生， 是为了学生好，是为了防止学生“阶层下移”。

随着这件事在网上“发酵”，肖老师所在的教育局，对她进行了处理：党内严重警告、降低岗位级别、撤销教师资格，调离教师岗位；对学校负责人进行问责，进行党内警告；在全区开展师德师风整顿等等，这一系列的处分决定，对于一位老师来说，可以说是“顶格”处理了。

不仅如此，这件事也引发了央视等多家官方媒体的报道，并对肖老师的错误言论进行了反驳和批评。

也许到现在，肖老师还没有认识到自己的问题在哪里，为什么我想让学生好好学习，最后却让自己深陷舆论的漩涡？

肖老师的出发点也许并没有错，但是她的价值观，却已经不符合一位老师的价值观，因为在学校这个应该讲理想，讲情怀的地方，肖老师却在赤裸裸地谈利益。

按照肖老师的价值观，那些当官的，有钱的家长，无论孩子还是家长，都是高素质的，那些普通家庭的家长，家长的素质都不高，孩子的素质也不高，这样简单粗暴地用家庭收入和父母的地位来评判家长和孩子的素质，确实令人无法理解，在这种价值观下教育出的孩子，会是什么样的呢？学校是一块净土，学生们需要价值引领，而这个引领者就是老师，不管社会现实是怎么样的，也不管老师是怎么理解的，但是当你面对的是一群“三观”正在形成的孩子时，请不要把理想和情怀丢了。

对此，央视这样评论：教师鼓励学生“靠努力改变命运”本没有问题，但粗暴地以社会阶层、身份、贫富进行比较，甚至歧视学生，这一影响十分恶劣......对比张桂梅校长所说的“贫穷是学生的隐私”，就不难发现，好的教育一定离不开对学生的爱和关怀；真正的育人，也远不止于培养“人上人”，而是要教会孩子自尊自信自强，做顶天立地、大写的人！

2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》将正式实施，给老师划出了7条绝对不能碰的“红线”，而其中一条就是不能“辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生的人格尊严”，“肖老师事件”给全体老师补了一课，而且是最重要的一课！