安徽考生捶胸顿足 抱怨遭遇最难作文题

更新:2010-06-10 20:53壹壹高考网
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安徽考生捶胸顿足 抱怨遭遇最难作文题

又是一年高考(论坛)时,像往年一样,高考作文备受关注。提起今年高考作文,来自合肥市一中等多所中学的毕业生“捶胸顿足”大呼“完了”。

9日,高考结束的第二天,合肥考生程中在网上看到有媒体对各地作文题的评价之后,才明白“我们的高考题应该就是最难的”。

据程中描述,高考现场,语文卷子发下来之后,依照习惯大家都先翻开作文题一页,准备先了解作文题之后,一边做题一边构思。“但一看完作文题之后,脑子一下子就蒙了,我自认为自己语文功底还不错,但是看第一遍,我根本就没看懂那四句诗是什么意思,再用眼光瞟一下其他同场考生,有不少人当场吐舌头。”

这是一篇给材料的作文,给出的材料是一首哲理诗——“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”,要求学生由此诗引发的思考和联想,写作文。

合肥市6中一位有着二十多年教龄并曾经培养出一名文科状元的语文老师于老师也坦承:“就作文题本身而言,还是比较有水平的,但就学生们的积累来看,想要在那么短时间内读懂并能深刻理解这首诗的涵义,然后去作文,很有挑战性。”

在合肥,有很多考生在考后自我解嘲地说“遇到了最难作文题”,也有人就此抱怨“自己倒霉”,并认为就算考后让他翻书去解读这个作文题,怕也写不出好文章来。

“如果人人理解都一样,那不是好作文(题)。每个人理解不同我认为是件好事。”昨日安徽省教育厅厅长程艺对此表示,今年的安徽作文考题能够更好地体现“区分度”。 程艺表示,高考是选拔性的考试,作文题就要实现这样的功能:把不同水平的考生通过这道题在分数上拉开一定的距离。今年的作文能理解诗歌涵义的考生觉得不难,而不能清晰把握涵义的考生则会觉得太难,“这就是一个区分度的问题”。 对于有的作家认为作文题理解起来比较平面,深度不够,程艺表示高考作文适用于高中生水平,应当符合学生学习的特点。

高考第一天,全国有957万名考生进入高考考场。与去年一样,除河北、河南等13个省份采用了全国统一试卷外,包括北京、上海、天津、重庆在内的18个省市都采用了自主命题的考试方式。


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