2022年国家级特色专业3个:思想政治教育、汉语言文学、化学
2022年广西省级特色专业19个:汉语言文学、化学、思想政治教育、英语教育、经济学、法学、英语、历史学、生物科学、数学与应用数学、物理学、社会学、国际汉语教育、视觉传达设计、服装与服饰设计、计算机科学与技术、生物技术、韩语、学前教育
2022年省重点、培育专业专业2个:思想政治教育、英语教育
1.思想政治教育
1.训练目的
马克思主义具有良好的理论基础、较高的思想政治素质、广博的知识、扎实的师法功底、较强的实践能力、创新精神和创新能力。
2.就业方向
在各级教育部门、党政机关、企事业单位从事思想政治教育教学、理论宣传和思想政治工作的复合型人才。
2.汉语言文学
1.训练目的
本专业培养汉语言文学的基础理论、知识和技能。
2.就业方向
在中学和职业技术学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究者及其他教育工作者。
3.化学
培养目标:本专业培养具有良好的科学文化素养,能够系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能够从事化学及相关领域的科研、教学等工作的人才。
培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具备一定的人文社会科学知识,接受系统的科学思维和研究的基础训练,初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。
毕业生应具备以下知识和能力:
1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;
2.系统掌握化学的基础知识、基础理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景;
3.掌握本专业要求的数学、物理等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识;
4.掌握一定的信息技术,具有获取、处理和应用信息的能力;
5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学等实际工作的能力;
6.具有较强的学习、沟通、协调能力和团队精神,适应科学和社会的发展;
7.具备一定的国际视野和跨文化环境下的沟通、竞争、合作能力。
主科:化学。
核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系、化学键与分子间相互作用、化学反应的方向、极限、速率与机理、组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、无机与有机物质的性质与应用、化学实验的基本操作与技术、常用仪器设备的原理与应用、化学信息的获取、处理与表达方法。
核心课程示例:
实例:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理化学(96学时)、普通化学实验无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验(64学时)。
例如:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学信息学(34学时)、生物化学。(340学时)、生化实验(34学时)、基础化学实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究设计性实验(34学时)。
例如:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化工基础(51学时)、结构化学(51学时)、生物化学(34学时)
主要实践教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。
主要实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。
学制:四年。
授予的学位:理学学士。
1.汉语言文学
1.训练目的
本专业培养汉语言文学的基础理论、知识和技能。
2.就业方向
在中学和职业技术学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究者及其他教育工作者。
2.化学
培养目标:本专业培养具有良好的科学文化素养,能够系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能够从事化学及相关领域的科研、教学等工作的人才。
培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具备一定的人文社会科学知识,接受系统的科学思维和研究的基础训练,初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。
毕业生应具备以下知识和能力:
1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;
2.系统掌握化学的基础知识、基础理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景;
3.掌握本专业要求的数学、物理等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识;
4.掌握一定的信息技术,具有获取、处理和应用信息的能力;
5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学等实际工作的能力;
6.具有较强的学习、沟通、协调能力和团队精神,适应科学和社会的发展;
7.具备一定的国际视野和跨文化环境下的沟通、竞争、合作能力。
主科:化学。
核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系、化学键与分子间相互作用、化学反应的方向、极限、速率与机理、组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、无机与有机物质的性质与应用、化学实验的基本操作与技术、常用仪器设备的原理与应用、化学信息的获取、处理与表达方法。
核心课程示例:
实例:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理化学(96学时)、普通化学实验无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验(64学时)。
例如:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学信息学(34学时)、生物化学。(340学时)、生化实验(34学时)、基础化学实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究设计性实验(34学时)。
例如:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化工基础(51学时)、结构化学(51学时)、生物化学(34学时)
主要实践教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。
主要实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。
学制:四年。
授予的学位:理学学士。
3.思想政治教育
1.训练目的
马克思主义具有良好的理论基础、较高的思想政治素质、广博的知识、扎实的师法功底、较强的实践能力、创新精神和创新能力。
2.就业方向
在各级教育部门、党政机关、企事业单位从事思想政治教育教学、理论宣传和思想政治工作的复合型人才。
4.英语教育
英语是国际指定的官方语言(作为母语),是世界上最广泛的第一语言,也是欧盟、许多国际组织和英联邦国家的官方语言。它拥有世界上第三多的母语使用者,仅次于汉语和西班牙语母语使用者。
培训目标
英语专业主要学习英语语言文学,英美等英语国家的历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基础理论和基础知识。他们受过英语听、说、读、写、译的训练,掌握一定的科研方法,具有专业水平和良好的翻译、科研、教学、管理的素质和能力。
就业方向
英语专业可在涉外机构、外资机构企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、科研、教学、管理工作。他们也可以选择出国留学,考研或者出国就业。分别适合外贸部,贸易公司,涉外机构,外资企业。
5.经济学
经济学是研究人类经济活动规律,即价值创造、转化和实现规律,以及经济发展规律的理论。分为政治经济学和科学经济学两种。经济学的核心思想是资源的优化配置和再生。
培训目标
本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关专业基础知识,了解市场经济运行机制,熟悉国家经济方针、政策和法规,了解国内外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用定量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;口头和书面表达能力强的专家可以掌握一门外语。
就业方向
经济学专业毕业生就业面广。适合在政府机关、金融机构、大专院校、大中型企业工作企业,从事政策分析、教研、经济管理、市场营销等工作。他们也适合独立创业。如果有相关职业资格认证,就业水平相对较高。另外,名牌大学的经济学专业,升学率和出国深造率都很高。这个专业适合公务员岗位和考级。
6.法学
1.训练目的
熟悉法律理论,掌握法律知识和技能,具有一定的实际工作能力。
2.就业方向
从事法学教育,提供法律咨询和法律援助,有资格在各类行政机关、司法机构、法律服务所工作,大中小企业。
7.英语
英语是国际指定的官方语言(作为母语),是世界上最广泛的第一语言,也是欧盟、许多国际组织和英联邦国家的官方语言。它拥有世界上第三多的母语使用者,仅次于汉语和西班牙语母语使用者。
培训目标
英语专业主要学习英语语言文学,英美等英语国家的历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基础理论和基础知识。他们受过英语听、说、读、写、译的训练,掌握一定的科研方法,具有专业水平和良好的翻译、科研、教学、管理的素质和能力。
就业方向
英语专业可在涉外机构、外资机构企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、科研、教学、管理工作。他们也可以选择出国留学,考研或者出国就业。分别适合外贸部,贸易公司,涉外机构,外资企业。
8.历史学
1.训练目的
具有历史学的基本理论、知识和技能,具有较强的实践能力和创新精神。
2.就业方向
中学历史教学、科研机构、党政机关、新闻出版、文化档案机构等从事实际工作的专业人员。
9.生物科学
生物学是以实验为基础研究生命活动规律的科学。一般大学都设在生命科学院,和生物技术、生物工程是兄弟专业。其专业涵盖面广,包括植物学、动物学、微生物学、神经病学、生理学、组织学、解剖学等。生物学(不同于生物学)研究生物的结构、生理行为、生物起源、进化和遗传发育,经历了实验生物学、分子生物学和系统生物学的发展时期。
培训目标
学生主要学习生物科学的基础理论和知识,在基础研究和应用基础研究中接受科学思维和科学实验的训练,具有良好的科学素养和一定的教学科研能力。
就业方向
生物专业的学生毕业后可以去科研机构或高等院校从事科研或教学工作,也可以去企业,工业、医药、食品、农业、林业、畜牧、渔业、环保、园林等行业的商务、行政部门。从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理。这个专业适合考公务员和考研。
10.数学与应用数学
培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论和方法,具有运用数学知识和计算机解决实际问题的能力,接受过科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济、金融等部门从事研究和教学工作,在生产、经营、管理等部门从事实际应用、开发和研究管理工作,或继续攻读研究生的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法,接受数学建模、计算机和数学软件的基本训练。他们在数学理论和应用两方面都受过良好的教育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题和软件开发的基本能力,以及较强的知识更新能力。
毕业生应具备以下知识和能力:
1.有比较扎实的数学基础,接受过严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思维方法;
2.具备运用数学知识建立数学模型解决实际问题的初步能力和数学教学能力;
3.了解发展的历史概况
4.熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件和数学软件),具有编写简单程序的能力;
5.具有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科研能力。
6.师范类毕业生还应具备良好的教师专业素质,了解教育法律法规,初步掌握并能运用教育学、心理学、数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。
主科:数学。
核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例:
例如:数学分析-(288学时)、高等代数–(192学时)、解析几何(80学时)、初等数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学(48学时)、理论
例2:数学分析-(378学时,含习题)、高等代数–(198学时)、解析几何(72学时)、常微分方程(72学时)、复变函数(72学时)、概率论与数理统计–(144学时)、微分代数(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数.数值分析(72学时)、普通物理–(180学时,含实验)、计算机基础(72学时)、C
例如:数学分析-(324学时)、高等代数–(198学时)、解析几何(72学时)、C语言(90学时)、普通物理(108学时)、概率统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学时)、中学近世代数数学教材与方法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分析(54学时)。
主要实践教学环节:学术与科技活动、课程设计与实验、毕业实习与社会调查(实习)、毕业论文(设计)等。
学制:四年。
授予的学位:理学学士。
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